Ecole d'équitation de tradition française - Centre de tourisme équestre

Travail à pied

Le succès de la séquence de travail à pied du début d’année 2010 nous a donné l’idée de vous proposer un cycle de 10 séances, à raison d’une par mois, afin de communiquer avec son cheval. Des parties théorie viendront compléter les exercices pratiques pour développer votre relation avec votre cheval.

Progression d’un travail à pied.

Le cursus est prévu sur 10 séances réparties sur l’année scolaire 2010 2011 à une fréquence mensuelle. Le public concerné est âgé de 12 ans et plus.
Les chevaux resteront les mêmes pour l’ensemble du cursus dans toute la mesure du possible. Cela permettra d’affiner la relation entre les humains et les chevaux. Les propriétaires travailleront avec leur cheval bien évidemment et les autres élèves auront un cheval attribué pour l’ensemble du cycle dans toute la mesure du possible. Chacun des exercices qui jalonnera la progression devra être acquis de façon intangible avant de pouvoir passer à la suite. Il faudra s’assurer de temps à autre que les deux partenaires possèdent parfaitement chaque exercice et ce à tout instant de la progression.

Au plan pratique:

Matériel requis:
- Vêtements de saison dans lesquels on ne soit pas gêné de ses mouvements. Pas de vêtements flottants ni bijoux ,bagues etc. Chaussures solides avec une bonne tenue de la cheville.
- Licol, longe de 4 à 5 m , stick de 1,20m ou plus.
Première séance le dimanche 26 septembre 2010
Eventuellement une séquence de rattrapage sera prévue pour les retardataires

Etat d’esprit

Il faut bien comprendre que le projet est de créer un relationnel étroit entre les partenaires et que de ce fait la concentration est de mise à tout instant. Concentration ne voulant surtout pas dire crispation. Mais là nous entrons déjà dans le vif du sujet.
Conditions:
Abonnement mensuel incluant la cotisation ou non (si déjà réglée par ailleurs) et premier paiement incluant la licence ou non (même chose).
Cotisation et licence étant valables une fois pour toutes.
Abonnement de base: 45 euros mensuels éventuellement complété d’une quote part de la cotisation. Prélèvement automatique possible.

Au plan technique

La progression se fera selon trois thématiques successives.

• Déplacements au pas , au trot et reculer. Arrêts précis et calmes
• Déplacements en tous lieux en confiance, accoutumance au bruit et objets divers (ballons etc)
• Exercices variés au choix des élèves. Jambette, pas espagnol, révérence, couché, assis, salut à la Reine.

Première séance

Séquence d’explications et de démonstrations avec en final une approche très brève de chacun des élèves

Phase 1

• Déplacements au pas, au trot et reculer. Arrêts précis et calmes
• Faire bouger le cheval ce qui dans un second temps nous permettra de l’avoir attentif et à nos côtés. Pouvoir se déplacer avec le cheval qui nous suive de près au pas et au trot dans le respect le plus absolu. Le tout sur des cercles, changements de main et avec l’arrêt immédiat et calme. Notion de leader par rapport au cheval.
• Obtenir le reculer , toujours en longe et licol mais là encore sans lien physique entre les partenaires. (poids de la longe concave) et être capable de repartir en avant de tel ou tel côté à tout moment. Reculer en angle voire en U entre des barres. Notion de mise au repos du cheval à l’aide d’un indicateur clair et précis.
• Marcher PAS A PAS , en avant et en arrière; idem avec des pneus ou barres au sol. Révision du reculer droit , en angle et en U. La dernière partie de la séquence C comprendra un état des lieux sur les trois items précédents. Et ce au cours de la réalisation d’un parcours individuel comprenant des déplacements sans progression en avant d’autres avec progression soit au pas soit au trot, des voltes , des arrêts et deux reculers.

Phase 2

Déplacements en tous lieux en confiance, accoutumance au bruit et objets divers (ballons etc)

• Passage sur une bâche au sol PAS A PAS, et ce tant en avant qu’en arrière. Révision avec pneus et barres au sol tant en ordre régulier qu’en ordre irrégulier.
• Passage SOUS une bâche qui frotte sur le dos du cheval.
• Travail en liberté à proprement parler (pas de licol ni de longe, tout au plus une longe courte autour de l’encolure pour « récupérer » le cheval). Révision et surtout confirmation des déplacements par le langage corporel. Marcher, tourner, reculer, passage sur bâche et sur les pneus et barres. Présence de ballons , bruits divers etc. L’objectif étant que le cheval reste concentré avec son leader.
• En liberté toujours, avoir l’immobilité lorsque le leader se déplace autour du cheval. « Récupérer » ensuite le cheval avec le regard et le langage corporel. Réinstaller une séquence de travail.

Phase 3

Réalisation d’exercices variés au choix du leader.

• Au préalable une réflexion sera conduite en commun avec le formateur afin de définir les objectifs de façon adaptée en fonction des compétences des deux partenaires : Leader et cheval.
• Travaux personnels sur les thèmes choisis.
  Jambette, pas espagnol, révérence, couché, assis, salut à la Reine.
  Un à deux exercices par séance alternés avec des déplacements et temps de repos destinés à garder la disponibilité des élèves, tant ceux à deux pieds que ceux à quatre pieds.
• Perfectionnement des exercices précédemment abordés.
• Travail sur la création d’un enchainement présentant les acquis de chaque cheval avec son leader.
• Séquence finale de présentation des chevaux avec leur leader.

Chaque couple disposera de 5 mn pour présenter son cheval à l’ensemble du groupe et valoriser le travail effectué avec son partenaire.
Il peut être envisagé de présenter ces séquences devant un public si les élèves le souhaite.

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